初夏时节，走进高台县各中小学，各类社团活动正如火如荼开展，剪纸传韵、诵读经典、挥拍竞技、翩翩起舞，孩子们在兴趣的天地里尽情舒展，在实践的过程中收获成长，多彩社团已成为该县落实“五育并举”、深化“双减”成效的生动实践，为青少年全面发展搭建起多元化成长舞台。
“我参加的是我们学校的朗诵社团，通过参加这个社团，我变得更加活泼开朗了，我们在社团里一起学习，一起进步。”西街小学学生陈梓怡笑着说道。在该校社团活动教室里，处处是孩子们投入的身影：剪纸社团的孩子们指尖翻飞，一张张红纸在剪刀下蜕变为栩栩如生的图案，让非遗技艺在童真中代代传承；经典诵读社团的学子们端坐整齐，声情并茂地诵读经典篇目，朗朗书声穿透门窗，回荡在校园的每个角落；球类社团的少年们在操场上奔跑跳跃，汗水浸湿衣衫，却依旧笑容灿烂，在运动中锤炼体魄、磨砺意志；舞蹈社团的孩子们身姿舒展，跟着节奏翩翩起舞，用灵动的舞姿展现着新时代少年的青春活力。
“我校立足校园实际和学生特点，打造了剪纸、经典诵读、球类、舞蹈等一批本土化、特色化社团项目。”西街小学教师黄焱介绍，在社团开展过程中，学校坚持五育并举，将传统文化教育、美育教育、体育锻炼有机融入其中，不仅丰富了学生的校园文化生活，更有效提升了学生的综合素养，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。
不止城区校园，乡村学校的社团建设同样亮点纷呈。宣化镇中心小学将乡村学校少年宫与校园社团建设有机结合，精心开设非遗体验、古筝演奏、体育竞技等各类社团活动，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力，在互动协作中收获友谊与成长。“参加少年宫和社团活动能让我劳逸结合，学习效率更高了，同时让我认识了很多朋友，校园生活也不再只有学习，变得更多姿多彩，每天都充满乐趣。”该校学生陈雨馨的话语里满是喜悦。
近年来，高台县持续深化素质教育、落实“双减”政策，不断完善社团建设体系，积极引导各中小学结合自身办学特色，精准对接学生需求，优化资源配置、丰富活动形式，逐步形成“一校一品、一校多品”的良好发展态势，助力学生全面发展。目前，全县已累计打造各类社团200余个，吸引万余名学生参与其中，让素质教育真正走进校园、惠及每一位青少年，让每一颗童心都能在社团的滋养下，绽放出最美的光彩。
